Формирование ценностных ориентаций детей, подростков, молодежи в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями в настоящее время является задачей стратегического значения, которая закреплена в ряде документов, определяющих приоритеты государственной политики в области воспитания. Воспитательная политика Российской Федерации нацелена, в частности, на противодействие таким негативным общественным тенденциям, как влияние чуждых традиционным российским ценностям идеологий, снижение у молодежи уровня патриотизма, кризис института семьи и другие.
Условием достижения целей воспитания на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей является интеграция обучения и воспитания в рамках образовательной деятельности.
Совершенствование воспитательной работы предполагает объединение усилий органов власти, подведомственных организаций, методических служб, педагогического сообщества, всех заинтересованных структур общества.
Министерством просвещения Российской Федерации программы повышения квалификации:
- для классных руководителей и школьных учителей:
«Движение первых» и «Разговоры о важном» как основные направляющие воспитательной работы классного руководителя и школьного учителя»;
- для учителей начальных классов:
«Орлята России» и «Движение первых» как навигаторы социальной активности детей»;
- для воспитателей ДОО:
«Роль воспитателя в просветительской деятельности для родителей детей, посещающих ДОО»
были одобрены и включены в единый государственный федеральный реестр программ (лучшие программы повышения квалификации, прошедшие экспертизу и предназначенные для повышения квалификации педагогических работников).
Календарь Школы